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    嶺南版小學美術第三冊《船兒漂漂》教學設計
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2013-12-18 10:27:11  字體大小:  
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    教材分析:
    船是海上重要的交通工具。本課教材以“折紙船”和運用多種材料制作小船為學習內容,旨在讓學生感受知一張平面紙材通過折疊可以改變外形,塑造出各種各樣立體、對稱的小船;一個廢棄塑料瓶,通過妙用,也能讓船“浮”起來,從而體驗造船的樂趣,了解一些科學的常識。
    教學目標:
    1、知識與技能①掌握紙材折疊小船的方法;②利用廢舊物品設計能"浮"的小船;③運用"對稱"手法設計。
    2、
    過程與方法:①在比較中體驗科技的進步;②在比較中感知美與實用結合的設計;③在"玩"中學習科學小常識;④在試一試中,發展形象思維能力。
    3、 情感、態度、價值觀;①我喜歡折紙船;②感受廢棄物妙用的樂趣。
    教學重點:折小船的方法、步驟;利用廢棄物設計制作小船。
    教學難點:折的創意變化;巧用廢棄物制作小船。
    興趣點:看圖折紙船;變一變游戲;科學小實驗;制作能“浮”的小船;制作能“前進”的小船。
    觀察點:船的對稱美、節奏美;船的整體美、裝飾美。
    教具準備:船的模型;各種制作材料。
    教學過程:
    一、  欣賞導入新課。
    欣賞各種船的模型,比一比:木船、帆船、客船的基本結構。(船體、船艙)
    想想:船為什么會浮起來?做一做:浮力實驗。
    說一說我的發現:

    浮力。船體的形狀和船艙的空間大小與浮力的作用。②實用性。觀光船與客運船的結構不同。③藝術性。А觀光船以致力感、美觀的外形吸引旅客。Б客船關注客艙美的造型、合適。
    二、  折紙船活動,初步體驗船的結構。
    引導學生折一只不怕水、 能前進的小紙船。
    三、  設計一只美觀、有創意的小紙船。
    變一變:①嘗試把步驟圖書館中的雙體船變成其它船;嘗試把步驟圖示中的小艇變成有篷船等。②用方形紙可以折出怎能樣的船?如帆船等。③添加什么變成客船、帆船、觀光船、漁船、渡輪等?
     
    做一做:運用對稱、均衡等美感形式,設計和裝飾小船。
    四、  展示游戲,體驗快樂。
    玩一玩:哪一組的船跑得好、開得穩?
    比一比:哪一組的船造型美、色彩美、裝飾美?

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