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    小學黨支部2008年工作總結暨2009年工作思路
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2009-3-31 0:31:07  字體大小:  
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    年來,我校黨支部堅持“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促教育”的原則,以創建國家級文明單位、鞏固先進性教育活動成果為目標,以開展吳忠市效能建設活動為契機,以四個長效機制為重點,按照市教育局黨委的統一部署和工作要求,狠抓學校黨支部的自身建設,堅持以黨支部班子建設為核心,加強思想建設、陣地建設和制度建設,從而促進了學校教育教學工作的全面發展。現將一年來的工作匯報如下:

    一、工作回顧

    (一)抓學習,不斷提高全體黨員的思想素質

    1、抓學習,是提高全體黨員思想政治素質的良好途徑之一,也是加強學校黨支部思想建設的良好內容和首要任務之一。我們堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大精神,武裝全體黨員的頭腦,有計劃、有步驟的抓好全體黨員及教職工的政治學習工作。嚴格學習制度,做到四個落實:一是時間落實。黨支部充分利用每周一例會、雙周五黨組織生活會和課余時間以及節假日,利用有利時間,保證了每周黨員及教職工政治學習時間不少于3小時,黨員和教師的政治學習筆記達1萬字,支部成員學習筆記達2萬字,全體黨員積極撰寫學習十七大精神心得體會。二是內容落實。結合新形勢、新要求,安排學習《黨章》,學習《中小學教師職業道德規范》新六條、《義務教育法》、十七大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、四個長效機制、市委三屆五次會議精神等;學習四川災區英模的先進事跡;學習黨務知識及有關黨的教育路線、方針和政策;學習素質教育和課程改革有關理論,三是方法落實。通過集中學習、輔導與個人自學相結合的方式。四是檢查落實。采取開學初查、每月抽查、年中普查等方式,將教師的政治學習筆記由支部副書記及時批閱,并根據字數和書寫認真程度,打出等級,量化出分數,記入教師個人檔案,作為教師年終評優選先、職務晉級的重要考核依據。

    2、黨支部緊密聯系實際,注意突出重點。通過學習先進的教育理論和科學的教育思想、現代教育教學知識、新課程教育理念,把握教育教學改革的最新動態,樹立了建一流班子、帶一流隊伍、創一流水平、辦一流學校、育一流學生的辦學目標,促使全體黨員及教職工主動適應了教育教學改革,改進方法,轉變方式,提高教育教學水平。

    (二)抓班子,不斷增強班子成員的凝聚力和戰斗力

    1、一年來,我校黨支部緊密結合市教育局黨委開展的“機關效能建設”活動的具體要求,狠抓班子隊伍建設,一是堅持和完善了支部書記帶頭抓黨建的責任制,明確了支部書記、副書記、支部成員在抓黨建工作中的責任,做到了分工明確,責任到人,相互協調,分工不分家,為學校行政做堅強后盾。做到了上下一盤棋,形成團結協作、辦事高效的領導集體;二是堅持了黨政領導聯系定點制度,實行了包年級制度,每一位黨政領導成員定期到指定的年級組參加活動,指導年級組的教育教學工作,實行了包學科制度,每位黨政領導成員定期參加學科組舉行的教學、教研以及聽課、評課、說課活動,指導教學教研工作,解決教學教研工作中存在的實際問題,同時,班子成員聽課達80節以上,對聽課情況進行及時反饋和指導。三是堅持定期講座制度,學校黨政班子成員緊緊圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、焦點問題,舉行黨課講座5次。黨支部班子成員積極參加學校組織的“領導上課、組長獻課”活動,積極開展“青藍工程”,校長帶頭講課、說課、評課。四是加強領導作風建設,一年來,學校領導班子管理重心下移,深入年級或教研組參加教研活動,研究解決教育教學中存在的各種問題;深入班級上課,起到了示范帶動作用。

    2、完善黨建管理體制,學校黨支部形成黨政工團齊抓共管的良好局面。一是理順了黨支部與行政、各處室、工會等部門的關系,加強了整體系統的協調控制,使各處室緊緊圍繞學校教育教學有秩序地開展工作。二是明確了各方面的工作職責,目標一致,各負其責。學校黨支部全面領導全校的思想政治管理工作。三是建立了學校黨建工作的協調組織機構,充分發揮了黨組織在思想政治工作系統中的整體功能。建立了思想政治工作小組,主管思想

    政治工作的支部書記任組長,黨、政、工、團的負責人為成員,在黨支部領導下協調全校思想政治工作。

    3、堅持“三會一課”制度,確保了黨建工作時間、內容、效果“三落實”。堅持定期發展黨員制度,按照“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展”的方針,認真做好黨組織的發展工作。今年,我校發展預備黨員兩名(楊文姬、楊曉華),三名預備黨員按期轉正(閆濤、景龍、張桂芳),4名青年教師定為入黨積極分子,4名教師被評為優秀黨員。(王文燕、曹芳寧、馬軍、王吉平),兩名同志被評為市級“兩基”工作先進個人(薛曉宏、吳興花),三名同學被評為市級優秀教師(薛志敏、劉玉蓮、馬麗)。一名同志被評為優秀班主任(馬順平)。

    (三)加強教師隊伍建設

    1、加強師德建設,一是嚴格執行了《中小學教師職業道德規范》新六條,完善了教師道德規范和考核管理制度。二是完善了師德建設的長效機制,切實加強和改進師德建設。三是大力宣傳我校教師的先進事跡,今年8月,結合學校開展的教師崗位競聘活動,全體教師從不同的角度擬寫了競聘演講材料,折射出了當人民教師的光榮,從而激發了廣大教師安心教育的信念,為學校教育教學改革表示了自己的一生的決心,我們用身邊的事教育身邊的人。四是開展向四川災區英模學習活動,激勵大家為黨的教育事業奮斗終生。

    2、引導教師堅定獻身教育,甘為人師的理想信念,培養為人師表無私奉獻的高尚品格。形成率先垂范、淡泊名利的思想境界,樹立卓著追求樂觀向上的精神風貌。

    (四)以活動為載體,發揮黨員的先鋒模范作用

    一是在“樹師表形象,展黨員風采”主題活動中,支部對黨員所蹲點的年級,所分管的工作,結合黨員創先爭優活動,提出“一個黨員,一面旗幟”,“一個黨員帶動一片”的責任要求。全體黨員在各自的工作中,努力做到了師德講模范,業務講示范,工作講規范,充分發揮了黨員的先鋒模范作用。支部要求全體黨員每人“上一節精品課,撰寫一篇論文,蹲好一個聯系點,幫助一名青年教師,幫扶一名后進學生&rdq

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