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    2008年度小學教師個人工作總結
    作者:蘭婷  來源:本站整理  發布時間:2009-1-5 0:23:44  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的2008年度小學教師個人工作總結文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.156198.buzz.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!2008年度小學教師個人工作總結

    時光似箭,歲月如歌,轉眼之間,這一學期就要結束了,回首這段在苦樂交融中幸福成長的日子,面對期末這即將收獲累累碩果時的一絲喜悅,此時的我,感慨頗多。

    作為一名兢兢業業工作的年輕教師,“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時刻鼓舞我要和時間賽跑,將自己充沛的精力和不竭的動力用于英語教學與實踐的創新。時至今日,我還是堅持著一貫的“勤快”作風。工作上我勤學,勤問,勤總結,將從優秀教師那里得來的寶貴經驗與教學機智,經過細心的領會和分析,漸漸的內化為我的教學情感,思想與特色。

    教學上我力求做到細節與藝術的結合。因為我深知一節準備充分的好課,會令學生和老師都獲益不淺。因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我漸漸發現,其實聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,因為新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗,才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧。

    個人學習方面,我通過積極學習各種教育理論來充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我仍舊努力學習英語,給自己充電,并利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,上網查找資料等等。就這樣,我教學上躬親示范,以自身的實際行動喚醒孩子們學習的積極意識,鍛煉他們勤奮努力的堅強意志。這短短的一年里,我在辛勤的工作中領會到了充實真正的含義,收獲了碩果累累的喜悅;體驗到了繁忙之中蘊含的無限樂趣;更贏得了家長的贊賞與孩子們的擁戴。[小學教學設計網-www.156198.buzz]

    一份耕耘就有一份收獲。在這學期一系列的校內校外聽課,家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學教研等活動之后,我無論是在自己日常的教學上,還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞,也是對我各方面能力的一次次考驗。經過悉心的總結歸納和不斷地的嘗試創新,漸漸地我己經形成了自己的一套行之有效的教學方法。

    例如在早讀時,口語操練時,我都充分利用有效時間,發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。
      精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上,我少講精講,讓每位同學做好筆記,掌握知識重點難點,然后給予他們更多的時間練習加以鞏固,課后留有適當不同層次的作業讓不同層次的學生去練習,這樣通過精講,多練,讓學生在聽的過程中掌握知識,在練的過程中鞏固知識。同時,我又讓每位同學準備一個錯題本,在我每次評講習題的過程中,把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上,以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明,這一方法切實可行,也行之有效。

    正是這教學理念上的點點進步和工作上的殷殷努力,使得我在本學期的教學工作中取得了一定的好成績:教育論文《中英文化差異與英語跨文化交際學習》和德育論文《小學實踐性道德教育的思索與探究》分別榮獲市優秀教研論文一等獎和市小學優秀論文二等獎。另外在11月舉辦的“蒲公英青少年英語才藝大賽”中,由我輔導的4名學生紛紛榮獲了該活動河南賽區的金獎,同時自己也獲得了“優秀輔導獎”的榮譽證書。

    經過了一個學期的努力,我不但學會了如何教育學生,更學會了如何愛學生。這種愛是了解,是關懷,是尊重,是信任。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的。所以我在平日與孩子們的交流中,嘗試著從他們的心理發展特點出發,尊重他們的建議和想法,理解他們的幼稚和天真;信任他們潛在的能力,放手讓他們在實踐中鍛煉,在磨練中成長。

     這一學期即將畫上句號,但我希望這個句號能是完美的。在付出了很多的同時,自己也收獲了很多。現在,這短短的一個學期又要結束了,但這不是我理想和向往的終點,因為我在期待著新學期的開始,在期待著自己更大的進步,期待著自己能取得更好的成績。

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