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    小學一年級上冊數學學科計劃
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2008-7-28 12:46:34  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的小學一年級上冊數學學科計劃文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.156198.buzz.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!小學一年級上冊數學學科計劃

    學生基本情況:一年級的學生剛跨入學校的大門,對一切充滿了好奇,充滿了自信,喜歡問為什么,對學習有很大的興趣。

    大綱規定的目的和要求:
    知識與技能領域:1、學生經歷從日常生活中抽象出20以內數的過程,認識20以內的數,初步了解加法、減法運算的意義,會計算20以內的加、減法。
    2、學生經歷直觀認識長方體、正方體、圓柱體和球等簡單幾何形體的過程,了解這些常見的 幾何體。
    對數據的 收集和整理、描述、分析過程有初步 體驗,初步認識統計表和象形統計圖。
    數學思考領域:1、學生能運用生活經驗,對20以內的數的信息作出解釋,并初步學會用20以內的數描述現實世界中的簡單現象。
    2、學生對長方體、正方體、圓柱體和球等簡單幾何形體的形狀探索過程中,發展空間觀念。
    3、 學生在教師的 幫助下,初步學會選擇有用的 信息進行簡單的歸納和類比。
    4、 學生在解決問題的過程中,能進行簡單的、有條理的思考。
    解決問題領域:1、學生能在教師的指導下,從日常的生活中發現并提出簡單的數學問題,開始具有一定的問題意識。
    2、學生初步了解到同一問題可以有不同的 解決辦法。
    3、學生有與同伴合作解決問題的初步體驗。
    4、學生初步學習用自己的語言表達解決問題的大致過程和結果。
    情感與態度領域:1、學生在他人的鼓勵與幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能夠積極的主動參與數學活動。
    2、學生在他人的鼓勵和幫助下,能克服在 數學活動中遇到 的某些困難,獲得成功的 體驗,有學好數學的信心。
    3、學生可以用20以內的數和長方體、正方體、圓柱體和球等幾何體,描述某些現象,感受數學與日常生活的密切聯系。
    4、學生經歷觀察、操作、歸納等與學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性。
    5、 學生在他人指導下,能夠發現數學活動中的錯誤并及時改正。
    本冊教材重難點:
    20以內數的認識與計算。

    本冊提高質量主要措施:
    1、認真鉆研教材、大綱和課標,結合教學實際備好教案。
    2、上課前結合學生實際情況做好復備課,并且作好課前準備,講練結合,把新的教學理念運用與教學之中。
    3、教學中注意應用情景教學,吸引學生的注意力,提高學生的學習興趣。
    4、教學中培養學生的實際動手操作能力,讓學生在動手的過程中自己發現問題,解決問題。
    5、注重學生學習習慣的培養。
    6、練習過程不能單調,注意練習的形式多樣話,要進行大量的變式練習。
    7、每周進行周末練習。
    8、對接受能力好的學生鼓勵他們多動腦筋完成思考題或一題多解。
    9、對接受能力稍差的學生要進行耐心的輔導,幫助他們克服學習中的困難,還可以進行一幫一的活動。
    10、 對學生的雙基進行落實。

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