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    小學教師期末工作總結
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2008-6-30 14:43:19  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的小學教師期末工作總結文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.156198.buzz.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!小學教師期末工作總結
    ____              _____              _____學期
     
    政治師德
    本學期,我自覺遵守學校規章制度,注重自身道德修養的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛學校,把學校當成第二個家,注意維護學校的良好形象,在家長、同行面前宣傳學校的良好形象。熱愛學生,關心學生的學習、生活、情感,努力為他們的身心健康發展創造良好的環境。
    教學工作
    在教育教學工作上兢兢業業,一絲不茍。本著對學生負責的態度去完成每一樣工作。注重學科滲透,課堂教學聯系學生的實際生活,創設民主、平等、和諧、融洽的氛圍,體現自己幽默、詼諧的教學風格,使學生樂學、善學。關注學生,關注學生的全面發展。作業批改及時,并做好復批工作。教學中注意因材施教,培優補差作為教學工作的又一重要方面去落實。
    教育科研
    積極參與學校“生本、互動、發展” 的課題、省《小學生科學素養培養評價策略研究》的課題自己申報的校級《小學科學課堂上學生傾聽能力的培養》課題的研究
    榮          
    論文《使常識與口語"聯姻"、結知識與能力"碩果"》溫州市三等
    案例《生本、互動、發展——〈流動的空氣〉》溫州市三等
    新課程培訓展示課《我看到了什么》
    《一杯水能溶解多少食鹽》新課程展示課
    《一杯水能溶解多少食鹽》新課程優質課展示
    中心組活動上作省課題研究經驗介紹
    新課程培訓教材分析《科學(三上)第四、五單元》
    第八屆瑞安市教壇新秀
    教學案例《現代世界三大社會問題》市二等
    論文《多元智能理論在小學科學評價中的運用》市一等
    論文《多元智能理論在小學科學評價中的運用》溫州市一等
    自  身  學  習
        在緊張工作之余,我時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感,要為自己充充電。不論是作為一位教師,還是作為一名現代人,我都要掌握各種技能,跟上時代的步伐。平時堅持自己的“苦學、樂學、善學、好學”八字方針。就拿這個學期來說,周課時二十節,平均每天四節課,加上兩節課的改作業,還有備課等其他事情,一個字——苦;但教研室及學校教給教材分析與上公開課等任務,又是一個字——接,我知道這也是一個難得的機會。學習就如喝茶、吃飯,慢慢品味,每天學習,不翻書學點什么睡不著覺——樂。學習也得講究方法,要善學,不過這是秘密。學習還要好學,有機會就要爭取。這一年里,在不影響教學的前提下,爭取到的機會不少,過后想一想,還是一個字——苦,苦在調課,為了出去聽一次課,調課調了半天,回來一天上八節課,不過值得。
    教  研  活  動
    本學期擔任科學組組長,我除精心設計教案,認真上好每一堂課外,還積極帶領組員進行教育教學研究活動。本學期聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動開展正常。全組教師校內聽課52節,校外聽課72節,評課40節,教后感50節。組內老師分別在溫州市、瑞安市、及校內上了公開課。本人聽課近47來節,評8節,教后感10節,并在科學新課程培訓上展示課《我看到了什么》,在瑞安市新課程優質課展示活動上《一杯水能溶解多少食鹽》,并進行了說課評課活動,取得良好的效果。
    值日做到早到、遲歸、認真、負責,注意學生的安全隱患問題。
    對學校工作的建議
     
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