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    四年級綜合實踐活動《我愛學校》
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2007-7-27 12:32:34  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的四年級綜合實踐活動《我愛學校》文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.156198.buzz.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!四年級綜合實踐活動《我愛學校》

    教學設計一、活動內容:小學綜合實踐活動資源包學習材料四年級第二學期第六  
    個課題《我愛學校》  
    二、活動對象:小學四年級  
    三、活動背景:   
    學校是學生熟悉的場所,是他們生活的樂園。學校里有師生辛勤的汗水,有畫不盡的色彩,寫不完的詩篇,唱不完的歌。我們根據四年級學生的特點,充分利用教材《我愛學校》中的“美麗校園”和“我為學校添光彩”這一內容創設情景,引導學生深入了解學校,把語文、美術、音樂等課程內容結合在一起,把課內外和校內外結合在一起。突出課程的綜合性,實踐性,活動性和開放性,著重培養學生的學習興趣及創新能力、合作探究的能力。  
    四、活動目標:   
    1、情感目標:了解學校,使學生獲得親身體驗,激發學生熱愛學校,勤學向上,為校爭光。  
    2、能力目標:  
    (1)培養學生的創造力,并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、相片等進行表達的能力。  
    (2)培養學生多渠道收集相關信息及應用的能力。  
    (3)通過小組活動,使學生學會分享共同的勞動成果,學會互相合作。  
    3、知識目標:學生從學校的規模、設施、環境、榮譽等方面多角度地了解我們的學校。  
    五、活動計劃:   
    活動的計劃是圍繞“我愛學校”這一課題在校內進行調查。  
    1、調查時間:二周  
    2、調查內容:學校的規模、設施、環境、榮譽及辦學情況。  
    3、調查方式:實地觀察,實地查找有關資料,自主選擇調查對象進行調查。  
    4、活動成果形式:學生習作、圖畫、相片、歌唱,學生談經歷體驗,心得體會。  
    六、活動準備:   
    1、教師設計引導性的問題,幫助學生了解學校各方面的情況。  
    2、學生通過調查了解學校各方面的情況,收集相關的資料。  
    3、指導二位學校小記者進行采訪。  
    七、設計意圖:   
    本節課主要抓住課題中的“愛”字,通過學生的介紹,讓學生體會到學校規模大,環境美,設施全,榮譽多,值得我們愛。在此基礎上,升華學生的感情,使學生懂得可以通過多種方式來表達對學校的愛。最后以歌傳情,升華主題。   
    八、活動過程   
    (一)導入   
    同學們,我們已經在學校學習生活了四年了,你們愛學校嗎?好,這節課讓我們一起來學習第六課——《我愛學校》。大家說說學校的哪些地方值得大家愛呢?   
    (二)美麗的校園   
    1、檢查調查了解的情況,導入新課   
    (1)師:老師布置大家去調查了解我們學校各方面的情況,不知大家完成了沒有?現在請各小組匯報一下,你們準備向大家介紹學校哪些方面?(各小組匯報,擺出自制臺標。板書:規模、設施、環境)。今天學校星星廣播站的小記者也來到我們現場,想對大家進行采訪,現在,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她!   
    (2)小記者:同學們,我們是星星廣播小記者,我們想更深入地了解我們學校的情況,大家愿意接受我的采訪嗎?   
    2、介紹學校規模。   
    (1)小記者a:大家好,人家總說我們學校規模很大,你們通過調查了解,知道了那些情況?能具體幫我介紹一下嗎?   
    (2)學生自由回答(占地面積大,建筑面積大、學生人數多,班數多,教師人數多)。   
    (3)小記者b:思佳,通過采訪,你有什么感想?小記者a:通過采訪,我覺得我們學校的規模可真大啊!(板書:大)   
    (4)師小結:你們知道嗎?我們學校是外砂鎮規模最大的一所小學,不僅規模大,而且設施還很齊全呢!   
    (5)小記者:是嗎?那我得繼續采訪一下設施組的同學。大家好,請問我們學校有哪些主要、重要的設施呢?   
    3、介紹學校設施。   
    (1)學生接受采訪。(介紹學校有關設施)   
    (2)小記者a:你們最喜歡學校的哪些場室呢?為什么?   
    (3)學生討論回答。   
    (4)小記者b:我們學校的設施真是越來越多,越來越現代化。   
    (5)師小結:是的,全面實施素質教育,辦現代化學校,需要現代化的設施,我們學校的場室應該說是非常齊全的。(板書:全)   
    4、介紹學校環境。   
    (1)小記者b:思佳,剛才下課的時候,我聽到一位聽課的老師在夸我們學校的環境美呢!記者a:是嗎?那我們去采訪一下調查環境的同學吧!通過調查,大家覺得我們學校美不美?(美)你們覺得我們學校哪些地方最美麗?。   
    (2)學生討論回答(樹美、草綠、花香、噴水池、生物園、花圃……)(板書:美)   
    (3)小記者:學校環境真美啊!你們能告訴我,我們學校為什么會這么美嗎?   
    (4)學生討論(學校的領導管理得好,老師辛勤的工作使校園更美;同學們講衛生,不亂扔紙屑雜物;愛護學校的花草樹木;每天做好衛生值日;有良好的環境衛生意識……)   
    (5)小記者a:看來我們學校的美化、凈化離不開每個同學維護。記者b:這也充分體現了同學們對我們學校的熱愛。   
    5、我愛美麗的校園   
    (1)師:通過大家的介紹,我也感到校園的美。接下來,讓我們和聽課的老師一起來參觀我們的學校吧!(放映關于學校的模范、設施、環境、榮譽和辦學條件的錄像)   
    (2)小結:聽了大家的介紹,看了錄像,大家有什么感想呢?我們學校規模大、設施全、環境美,我們能在這樣的環境中學習是多么幸福啊!是誰為我們創造這么美好的學習環境呢?(華僑、政府、熱心人士……)華僑熱心家鄉的教育事業目的是什么呢?(希望我們……)   
    (三)我為學校添光彩。   
    1、小記者a:老師,我們學校條件這么好,成績一定是很棒吧!(是的。)同學們知道我們學校取得過哪些榮譽嗎?(生答略)   
    2、師:現在請各組的同學把收集到的材料整理一下,等會每一組派代表向小記者介紹。   
    3、小記者采訪(學生介紹學校的榮譽)   
    4、小記者a:我們學校的榮譽可真多啊!(板書:多)作為蓬中華僑小學的學生,你們會不會感到很自豪呢?那大家喜歡學校、愛學校嗎?(板書:愛)準備用什么方式來表達對學校的愛呢?   
    5、學生自由回答(通過照片、歌唱、語言、習作、圖畫作品等方式來表達對學校的愛)   
    6、記者a:通過這節課的學習,我知道大家都在用行動、用學習來表達對學校的愛,讓我們共同努力,為學校添光加彩,把我們學校建設得更加美好!   
    7、師:作為蓬中華僑學校的學生,我們要做到:今天我們以學校為榮,明天學校以我們為榮。學校環境優雅,設備齊全,她既是我們的學園,又是花園、樂園,我們能在這樣的環境中學習,

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